Objetivos de la clase:
1. Saludar, presentarse y presentar a los
compañeros
2. Describir la rutina diaria identificando la hora en que se hace cada
actividad
Para practicar en casa ( Contará como una nota de seguimiento):
1. Ver el siguiente vídeo para traer a la memoria algunos verbos para
expresar diferentes actividades de la rutina diaria. El vídeo permitirá asociar
los verbos con imágenes, con oraciones dadas en contexto y con su respectiva
pronunciación. En el vídeo hablan despacio y repiten dos veces la misma
oración. Por favor será muy importante que los niños lo vean, ya que gracias a
sus características visuales y auditivas ayudarán a la comprensión de este
tema.
2. A continuación los niños escribirán en sus cuadernos el título
"Daily routines" y deberán dibujar la siguiente tabla en sus
cuadernos. ( En caso de que no lleven un cuaderno podrán hacerlo en una hoja
que meterán en una carpeta para ir llevando el registro de las clases).
Primero, deberán anotar en las últimas dos filas de la primera columna
otras dos actividades que hayan visto en el vídeo anterior. Luego, deberán
escribir la hora en la que ellos realizan las actividades. Y siguiente a eso,
deberán preguntarle a un hermano, una hermana, un primo, papá o mamá por la
hora en la que realizan sus actividades haciendo uso de la pregunta What
time do you....?. Por favor asegurarse de que los niños realicen las
preguntas en inglés. Esta será una excelente oportunidad para que ellos puedan
practicar.
Ejemplo:
Para repasar cómo decir la hora las siguientes imágenes ayudarán:
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